“走进南京大学 感受学术前沿”学术周纪实

日期:2018-10-11 15:14:41 浏览:1176


78—13日,面向江苏人民教育家培养工程第三期、第四期全体培养对象的2018走进南京大学感受学术前沿学术周活动在南京大学举行。本次活动由省教育厅主办,省教育科学研究院和南京大学教育研究院联合承办。

 

 

8日下午2:30,学术周开幕式在南京大学知行楼2楼会议室准时举行。省教科院基教所负责人主持开幕式。省教育科学研究院王国强副院长,南京大学教育研究院王运来院长出席了开幕式。王运来院长首先致辞。王院长在致辞中简要介绍了南京大学及南大教育研究院的发展历程,并向各位学员介绍了本次学术周的筹备思路和主要工作。省教科院王国强副院长在开班典礼上讲话中充分肯定了江苏人民教育家培养工程走进高校学术周活动的作用和意义。他指出,走进高校学术周活动是江苏人民教育家培养工程的重要组成部分。他认为本次“学术周”课程设置科学合理,对拓展教育家培养对象的理论视野、提升综合素养极为重要,所以希望各位学员有认真把握机会,努力学习。

本次学术周为期5天,由8场专家报告和2场主题沙龙共10个板块组成。专家报告包含教育学、电子学、历史学、新闻传媒学、哲学、计算机科学、社会学等多个学科主题,主讲团阵容强大,报告水平很高。

开幕式之后,南京大学教育研究院王运来院长做了第一场专家报告,题为《千年科举的是与非》,正式开启了本次学术之旅。

 

9日上午,学员们聆听了中国科学院院士、超导电子学家、南京大学电子科学与工程学院吴培亨教授的《极端的手段、极端的目标——量子信息时代的超导电子学》专题报告。下午,南京大学历史学院教授、博导,中央电视台《百家讲坛》主讲教授胡阿祥先生为我们带来了《从ChinaКитай:外国人眼里的中华文明》专题报告,带领学员们重新认识了几千年中华文明的起源与名称的变迁。



10日上午,南京大学新闻传播学院执行院长、博导杜骏飞教授为我们带来了第四场报告:《互联网思维与社会转型》,为我们介绍了时下最流行的“互联网思维”,使学员们眼界为之一新。下午,南京大学教育研究院张红霞教授的报告《从“一带一路”战略看文化自信》带领学员们重温“丝绸之路”,认识“一带一路”国家战略的伟大意义,树立文化自信。


11日上午,南京大学哲学系教授、博导、副主任、长江学者张亮教授做了《马克思与新时代》专题报告,带领学员们重新认识马克思,进一步了解马克思伟大思想在新时代的伟大意义和作用。下午,学员们分成5组开展主题沙龙研讨,主题:“学校教育中蕴含哪些哲学智慧”。沙龙分两个环节进行,首先小组讨论,之后集中汇报。南京大学教育研究、博导,高等教育研究所所长余秀兰教授做了精彩点评。

12日上午,南京大学人工智能学院教授、博导戴新宇先生做了《语言智能探索》专题报告。戴教授介绍了人工智能领域的最新进展,尤其是语言智能领域研究的最新成果及其应用,使全体学员眼界大开。他还特别向学员们介绍了AI在教育领域的应用现状和可能的发展前景,使学员们了解到如何运用人工智能优化教育手段、促进教育发展,甚至改变教育模式。下午,第二次主题沙龙“技术、智能与教育的时代反思”在南京大学知行楼5个分会场分别展开。跟前一天的沙龙一样,依旧小组讨论和集中汇报两个环节进行。学员们畅所欲言,充分激荡着脑力,不断迸发出智慧的火花。南京大学教育研究院教授、高等教育研究与评价中心副主任吕林海教授作为特邀

嘉宾听取了各组代表的汇报并做了精彩点评。


13日上午,南京大学社会学院教授、博导、心理系主任、长江学者翟学伟先生为大家带来了期待已久的报告:《从关系向度看中国人的行为方式》。翟教授研究中国人行为三十余年,以其独到的研究视角和独特的研究方法,在中国人心理和行为研究领域独树一帜。他以大家耳熟能详的故事和贴近生活实际的事例,通过诙谐幽默的语言表达,向学员们一步步剖析中西方思维方式的差异,使学员们在循序渐进的学习过程中了解到影响到中国人行为方式的思维内核——“关系”。整个学习过程自然流畅,学员们逐渐感悟、深有所得。



翟教授的报告之后,举行了简短的闭幕式。

省教科院基教所负责人在总结讲话中高度赞扬南京大学的本次学术周的活动安排,无论是在课程设置、专家报告,还是在过程管理、课间服务等方面,南京大学的项目筹备和实施工作都体现了“高端”和“专业”,给了全体学员们“学术殿堂”般的深切体验。对参培的学员们也给予了充分的肯定,认为学员们全程认真地投入了学术周的学习,做到了“课上专注、课间交流、餐桌研讨、网络分享、共同提高”, 充分展现了江苏基础教育领域精英团队的整体形象,达到了学术周“开拓视野,感受学术前沿”的预期目标。

最后,闭幕式全体与会领导和专家为学员们颁发了结业证书,本次学术周活动圆满结束。

(基础教育研究所供稿)