江苏STEM课程纲要发布 5年内中小学幼儿园将普遍开课

日期:2018-10-11 15:14:41 浏览:1199

9月27日,江苏省第二届STEM教育大会上,正式发布了《江苏省基础教育STEM课程指导纲要(试行)》(下简称《纲要)》,今后3-5年内,全省中小学、幼儿园将普遍开展STEM教育实践。

《纲要》基本理念为:发展每一位学生STEM素养,解决与STEM领域相关的真实问题,倡导以项目化学习为主的课程实施方式,强调以表现性评价为主的多样化评价方式,创设灵活且包容的STEM学习环境。《纲要》内容包括课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程保障与管理等。

《纲要》的发布将有利于规范和引导各级学校STEM教育的健康发展。由于国内STEM教育存在着“过窄、过泛、过乱、过平、过硬”现象,缺乏对学科基础的深度研究和论证,缺乏基本的课程建设,简单地把创客、机器人等直接看作是STEM教育,或照搬国外课程,过于注重硬件。近年来社会上出现各种STEM课程,也使学校陷入了“选择的迷茫”,所以这次推出并发布指导性《纲要》非常及时,意义重大。

本《纲要》是由江苏STEM教育协同创新研究中心组织国内外教育专家、学科专家、省教研员和一线优秀教师,共同研发的,其STEM编程及人工智能系列课程涵盖了幼儿、小学、初中和高中学段。STEM课程要求面向全体学生,强调通过科学、技术、工程和数学等领域的学科知识与方法的有机整合,发展学生在知识融通与应用、系统设计与创新、物化实践与表达、文化体验与认同、科学态度与责任担当等方面素养,以促进广大中小学生创新和实践能力提高。

(中小学教研室供稿)